Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Петровская школа-интернат", р.п. Петровское, Ростовский район

14 января обучающиеся нашей школы побывали на музыкальном спектакле «Рождественская сказка» в простановке театральной группы «Радость» детской Воскресной школы Никольского храма из города Гаврилов-Ям.

«Рождественская сказка» - это увлекательное новогоднее представление для всех любителей чудес и необыкновенных приключений. Красочные декорации, танцевальные и вокальные номера, невероятные костюмы, яркие персонажи и захватывающий сюжет в доброй сказке про усилия Ивана вернуть людям радость, счастье и любовь.

Спасибо всем участникам и организаторам этого невероятного вечера.

15 января отмечается Всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц России».

История этой даты связана с именем поэта Александра Яшина и писателя Евгения Носова. Среди последних произведений Евгения Ивановича есть рассказ «Покормите птиц». Прочитав стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц зимой...», Евгений Иванович в память о поэте каждую осень стал вывешивать кормушки. Он пытался привлечь к этому делу и жителей своего города Курска, расклеивая на видных местах листовки со стихотворением Яшина. На надгробье Евгения Носова (как он и завещал) помещена надпись «Покормите птиц…».  

Зима для птиц — самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда. Когда ночная температура падает до –10°С и ниже, синички за ночь теряют до 10% собственного веса! Но даже в самый крепкий мороз пернатые могут выжить при условии, что у них будет достаточно корма.

Вот и мы, учащиеся начальных классов, каждый год проводим акцию «Поможем зимующим птицам». Ребята с родителями, педагогами делают кормушки, подкармливают пернатых и конечно же, наблюдают за ними.  

Благодаря этой акции мы облегчаем жизнь пернатых в суровую зимнюю погоду.

Акция учит ребят быть добрыми и отзывчивыми, милосердными, помнить о тех, кто нуждается в нашей помощи и заботе. Их стремление помочь птицам можно охарактеризовать, как «Доброе дело» 

Прошлого святая правда,

Навсегда остался след:

-Керосиновая лампа

Святлячок далёких лет…

12 января в музее истории Петровска для ребят 5, 9, 10 классов сотрудники музея провели интересную экскурсию под названием "От лучины до электрической лампы". Предмет, о котором шла речь на встрече, давно стал музейным экспонатом. Но списывать его со счетов рано. Возникнув в 19 веке и став самым необходимым предметом для людей, легко перешагнул в 20 век, и даже в 21-м его можно встретить в местах, куда не смогло дойти электричество.

Долгие века весь жизненный уклад человечества зависел от светового дня. Как только солнце уходило за горизонт и наступала ночь, люди ложились спать. В древние времена в качестве стационарного источника света и тепла служил костер, в качестве переносных — факелы, конструкция которых со временем менялась: от простой головешки, вынутой из костра, до рукоятки, обмотанной паклей и пропитанной нефтью, жиром или маслом.

На протяжении многих веков источником света являлась лучина. Для поджигания лучины использовался открытый огонь или огонь, тлеющий в печи, так как спичек тогда еще не было.

Также  для освещения жилища применялась масляная лампа-кувшин, наполненный жиром или маслом, с погруженным в него фитилем (веревочным или тканевым).

Во второй половине XIX века масляная лампа была вытеснена из обихода керосиновой. Керосиновые лампы служили людям долгие годы, их можно было встретить в быту даже во второй половине двадцатого века.  Об этом и многом другом ребята узнали на встрече, также они увидели самые разнообразные керосиновые лампы, которые в музей принесли жители поселка, им продемонстрировали, как их зажигают и как они работают.

Мы никогда не узнаем, очевидцем каких событий была та или эта лампа, ведь вещи не умеют разговаривать. Но, слушая рассказ Валентины Михайловны о ее детстве, мы поняли, что свет керосиновой лампы оставил в ее душе самый яркий след и теплые воспоминания.

Ещё в музее есть уникальная вещь, которая во время экскурсии не оставила равнодушным никого. Это патефон.

         Ребятам очень понравилось экскурсия! Огромное спасибо работникам музея Булыгиной В. М. и Клоповой С. А.

Узором чудной вытыканки

ажурный сыпался снежок,

неслись с горы резные санки,

нес Дед Мороз большой мешок

Новый год – самый загадочный и чудесный праздник. В преддверие праздников душа наполняется особым трепетом и теплом, которым хочется поделится, хочется окунуться в новогоднюю сказку, в чудеса, в волшебство.

По всей стране проходит Всероссийская акция «Новогодние окна 2024». Декорирование окон — неотъемлемая часть новогоднего убранства как жилых домов так и различных учреждений. Традиция украшать окна под Новый год пришла из глубокого прошлого. У нас, в России, эта традиция появилась во времена Петра I, который своим указом повелел украшать не только ёлки, но и жилища. Наиболее прочно эта традиция прижилась во времена СССР. В то время окна украшались не только вырезанными снежинками из белой бумаги, тканевыми композициями, но и, конечно же, рисунками с помощью зубной пасты – узоры на стёклах, словно нарисованные рукой Деда Мороза. И это правильно. Стоит любым, даже самым нехитрым способом, украсить окна, и дух праздника уже стучится.

Каждое утро люди бегут на работу, вокруг холодно и вдруг их взгляд невольно падает на украшенное к Новому году — окно с необычном рисунком. Они улыбнутся, на душе сразу же станет теплее и веселей.

Наши учащиеся 9-10 классов приняли участие в акции, оригинально оформили окна, и они получились сказочно красивыми. Немного терпения, фантазии и желания и на окнах начинают оживать необыкновенные, сказочные зимние рисунки.  Украшенные окна создают праздничное настроение не только нам, но и тем, кто гуляет по улице.

Очень здорово, что в России продолжает существовать традиция украшать окна узорами, рисунками. Ребятам удалось создать чудесное настроение как в преддверии Нового года, так и после него. 

Большая честь поздравить в Новый год

Достойных и почтенных ветеранов,

Кто нам пример по жизни подает

И служит ориентиром постоянно.

Новый год - самый чудесный из всех праздников на свете, потому что радостное настроение и ожидание волшебства заставляет каждый год ждать Деда Мороза, а пожилых людей возвращает в детство.

В канун новогодних праздников в нашей школе подготовили новогодние открытки для ветеранов педагогического труда. В этот теплый, добрый и самый долгожданный праздник хочется поблагодарить наших ветеранов за их трудолюбие, терпение, профессионализм. Пожелать крепкого здоровья, благополучия, отрады в сердце и помнить о том, что вы всегда останетесь в сердцах благодарных учеников.

Ребята и педагоги поздравили учителей, находящихся на пенсии, прямо на дому с наступающим новым годом  открытками, старательно подписанными ребятами.

Проведение подобных акций воспитывает у подрастающего поколения уважение к людям преклонного возраста, позволяет выразить им свою любовь, заботу и поддержку, которые являются для них самым лучшим подарком и,  конечно же, создают праздничное настроение.

      Новый год – любимый праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, приключений, самый чудесный, наполненный волшебством, которого с нетерпением ждут дети и взрослые.   27 декабря 2023 года ребята начального звена собрались у красавицы ёлки. Старшеклассники, переодевшись в костюмы сказочных персонажей, показывали свои таланты в сказочном представлении «Золушка». Учащиеся 1 дополнительного-4 классов были не только зрителями, но и активными участниками данного праздника: представляли номера художественной самодеятельности, участвовали в конкурсах, пели, танцевали, водили хоровод вокруг ёлки, веселились. На празднике царили смех, фантазия и творчество. Праздник закончился поздравлением Деда Мороза и Снегурочки, а также вручением ребятам новогодних подарков.

           В 15.00 часов в актовом зале школы прошёл «Новогодний батл» для учащихся 5-10 классов. Все учащиеся здорово выступили с заранее подготовленными номерами. Каждый класс постарался на славу. Песни и танцы сменяли друг друга.
       Праздник оставил у всех незабываемые воспоминания и отличное настроение, а также подготовил  к новым достижениям в 2024 году!       

Информация о методических материалах и рекомендациях по реализации мероприятия
«Организация работы по созданию условий, направленных на вовлечение детей
и молодежи в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма,
включая развитие детско-юношеских автошкол,
отрядов юных инспекторов движения» (подробнее)

Ничто так не нуждается в исправлении,

как вредные привычки.

Марк Твен

В современном мире профилактика употребления психоактивных веществ в школьной среде очень актуальна. Понимая всю значимость данной задачи, классные руководители 5, 6 классов на данную тему организовали родительское собрание. 

На собрание был приглашен психолог школы Антонова Г.В. Она рассказала родителям о последствиях употребления наркотиков и психоактивных веществ, о результатах анонимного анкетирования обучающихся по вопросу курения. Также родителям была предложена памятка, в которой кратко отражены основные аспекты по профилактике ПАВ. В устной беседе с родителями Галина Васильевна раскрыла всю информацию, которая была в памятке.

В заключение были сказаны слова о том, что  в наше время доступность наркотических веществ значительно увеличилась. Многие подростки сталкиваются с предложением попробовать наркотики от своих сверстников или даже от старших друзей. Они не всегда осознают опасность таких действий и могут легко поддаться соблазну. Поэтому важно, чтобы родители, были осведомлены о том, как предотвратить употребление психоактивных веществ и, если возникнет о необходимость, помочь своим детям справиться с этой проблемой.

Подумай, оглянись вокруг, реши -

Что важно в жизни для твоей души.

Дом словно крепость, уважение, любовь

Иль неизвестности пленительный покров?

Всё, что имеешь в жизни, не храня, 

Исчезнуть может, как тепло огня.

Вдруг станет пусто, холодно, темно.

Как будто в мир захлопнулось окно.

Погнавшись за прекрасной птицей.

В чужом саду ты можешь заблудиться.

   Спасительной тропинки не найти,    

Чтоб привела к обратному пути.

Подумай, оглянись вокруг, реши…

Всё создаётся человеком не ради демонстрации,
Вперёд стремится человечество, на встречу инновациям!

Проектно-исследовательская деятельность является эффективным подходом к обучению на предметах естественно-математического цикла. Она позволяет учащимся активно взаимодействовать с материалом, развивать критическое мышление, применять теоретические знания на практике и развивать ключевые навыки, необходимые для успешной работы в современном мире.
Проекты на предметах естественно-математического цикла могут быть связаны с различными темами. Учащиеся могут исследовать явления природы, проводить эксперименты, решать задачи и моделировать различные ситуации. Это помогает им понять связь между теоретическими знаниями и их практическим применением.
Процесс исследования способствует развитию ключевых навыков, таких как критическое мышление, коммуникация, сотрудничество и самоуправление и школьники к нему приобщаются постепенно. Сначала ребята выступают с небольшими сообщениями по результатам наблюдений, лабораторных работ.  Они учатся анализировать информацию, собирать данные, работать в команде. А потом, приобретя опыт исследовательской работы, обладая достаточным багажом теоретических знаний, старшеклассники выполняют более серьезные исследовательские работы. Эти является важным не только для учебы, но и для будущей профессиональной деятельности.
В нашей школе на предметах естественно- математического цикла исследовательская работа стала привычным делом. Учащиеся с 5 по 10 классы с удовольствием берутся за исследования, которые им предлагают педагоги.
Результатами проектно-исследовательской работы, стали работы по следующим темам: «Почва. Основные источники загрязнений», «Размножение, изучение, уход за комнатными растениями в классе», «Съедобные грибы», «Многообразие грибов», «Паукообразные внешнее строение», «Моделирование движения литосферных плит», «Свойства бумаги», «Создание макета действующего вулкана», «Животные и растения из Черной книги», «Внутреннее строение рыб», «Строение скелета лягушки», «Влияние климата на жилища людей в Австралии», «Существует ли атмосферное давление?», «Тайна мыльных пузырей», «Физический прибор своими руками», «Кот Гриша как объект физического исследования», «Из чего состоят вещества? Молекулы и атомы» и многое другое. 
Многие из этих проектов были представлены обучающимися на областном конкурсе «Открытие юных» и педагогами на XV Юбилейной Ярмарке социально-педагогических инноваций. 
Проектно-исследовательская деятельность на предметах естественно-математического цикла играет важную роль в обучении. Она позволяет учащимся активно взаимодействовать с материалом, развивать критическое мышление, применять теоретические знания на практике и развивать ключевые навыки. Такой подход к обучению стимулирует учащихся быть творческими.

В заключении могу сказать,
Что дети есть способны и старательны,
Прилежны и изобретательны.
Если им представить возможности,
Раскрываются многие способности.