Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Петровская школа-интернат", р.п. Петровское, Ростовский район

      Новый год – любимый праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, приключений, самый чудесный, наполненный волшебством, которого с нетерпением ждут дети и взрослые.   27 декабря 2023 года ребята начального звена собрались у красавицы ёлки. Старшеклассники, переодевшись в костюмы сказочных персонажей, показывали свои таланты в сказочном представлении «Золушка». Учащиеся 1 дополнительного-4 классов были не только зрителями, но и активными участниками данного праздника: представляли номера художественной самодеятельности, участвовали в конкурсах, пели, танцевали, водили хоровод вокруг ёлки, веселились. На празднике царили смех, фантазия и творчество. Праздник закончился поздравлением Деда Мороза и Снегурочки, а также вручением ребятам новогодних подарков.

           В 15.00 часов в актовом зале школы прошёл «Новогодний батл» для учащихся 5-10 классов. Все учащиеся здорово выступили с заранее подготовленными номерами. Каждый класс постарался на славу. Песни и танцы сменяли друг друга.
       Праздник оставил у всех незабываемые воспоминания и отличное настроение, а также подготовил  к новым достижениям в 2024 году!       

Информация о методических материалах и рекомендациях по реализации мероприятия
«Организация работы по созданию условий, направленных на вовлечение детей
и молодежи в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма,
включая развитие детско-юношеских автошкол,
отрядов юных инспекторов движения» (подробнее)

Ничто так не нуждается в исправлении,

как вредные привычки.

Марк Твен

В современном мире профилактика употребления психоактивных веществ в школьной среде очень актуальна. Понимая всю значимость данной задачи, классные руководители 5, 6 классов на данную тему организовали родительское собрание. 

На собрание был приглашен психолог школы Антонова Г.В. Она рассказала родителям о последствиях употребления наркотиков и психоактивных веществ, о результатах анонимного анкетирования обучающихся по вопросу курения. Также родителям была предложена памятка, в которой кратко отражены основные аспекты по профилактике ПАВ. В устной беседе с родителями Галина Васильевна раскрыла всю информацию, которая была в памятке.

В заключение были сказаны слова о том, что  в наше время доступность наркотических веществ значительно увеличилась. Многие подростки сталкиваются с предложением попробовать наркотики от своих сверстников или даже от старших друзей. Они не всегда осознают опасность таких действий и могут легко поддаться соблазну. Поэтому важно, чтобы родители, были осведомлены о том, как предотвратить употребление психоактивных веществ и, если возникнет о необходимость, помочь своим детям справиться с этой проблемой.

Подумай, оглянись вокруг, реши -

Что важно в жизни для твоей души.

Дом словно крепость, уважение, любовь

Иль неизвестности пленительный покров?

Всё, что имеешь в жизни, не храня, 

Исчезнуть может, как тепло огня.

Вдруг станет пусто, холодно, темно.

Как будто в мир захлопнулось окно.

Погнавшись за прекрасной птицей.

В чужом саду ты можешь заблудиться.

   Спасительной тропинки не найти,    

Чтоб привела к обратному пути.

Подумай, оглянись вокруг, реши…

Всё создаётся человеком не ради демонстрации,
Вперёд стремится человечество, на встречу инновациям!

Проектно-исследовательская деятельность является эффективным подходом к обучению на предметах естественно-математического цикла. Она позволяет учащимся активно взаимодействовать с материалом, развивать критическое мышление, применять теоретические знания на практике и развивать ключевые навыки, необходимые для успешной работы в современном мире.
Проекты на предметах естественно-математического цикла могут быть связаны с различными темами. Учащиеся могут исследовать явления природы, проводить эксперименты, решать задачи и моделировать различные ситуации. Это помогает им понять связь между теоретическими знаниями и их практическим применением.
Процесс исследования способствует развитию ключевых навыков, таких как критическое мышление, коммуникация, сотрудничество и самоуправление и школьники к нему приобщаются постепенно. Сначала ребята выступают с небольшими сообщениями по результатам наблюдений, лабораторных работ.  Они учатся анализировать информацию, собирать данные, работать в команде. А потом, приобретя опыт исследовательской работы, обладая достаточным багажом теоретических знаний, старшеклассники выполняют более серьезные исследовательские работы. Эти является важным не только для учебы, но и для будущей профессиональной деятельности.
В нашей школе на предметах естественно- математического цикла исследовательская работа стала привычным делом. Учащиеся с 5 по 10 классы с удовольствием берутся за исследования, которые им предлагают педагоги.
Результатами проектно-исследовательской работы, стали работы по следующим темам: «Почва. Основные источники загрязнений», «Размножение, изучение, уход за комнатными растениями в классе», «Съедобные грибы», «Многообразие грибов», «Паукообразные внешнее строение», «Моделирование движения литосферных плит», «Свойства бумаги», «Создание макета действующего вулкана», «Животные и растения из Черной книги», «Внутреннее строение рыб», «Строение скелета лягушки», «Влияние климата на жилища людей в Австралии», «Существует ли атмосферное давление?», «Тайна мыльных пузырей», «Физический прибор своими руками», «Кот Гриша как объект физического исследования», «Из чего состоят вещества? Молекулы и атомы» и многое другое. 
Многие из этих проектов были представлены обучающимися на областном конкурсе «Открытие юных» и педагогами на XV Юбилейной Ярмарке социально-педагогических инноваций. 
Проектно-исследовательская деятельность на предметах естественно-математического цикла играет важную роль в обучении. Она позволяет учащимся активно взаимодействовать с материалом, развивать критическое мышление, применять теоретические знания на практике и развивать ключевые навыки. Такой подход к обучению стимулирует учащихся быть творческими.

В заключении могу сказать,
Что дети есть способны и старательны,
Прилежны и изобретательны.
Если им представить возможности,
Раскрываются многие способности.

13 декабря в рамках месячника правовых знаний для учащихся была проведена правовая викторина по мотивам известных сказок.

На мероприятии учащиеся узнали, в каких нормативно-правовых актах содержится информация о правах ребёнка, когда были созданы эти документы и чем они отличаются. Школьникам было предложено рассмотреть правовые моменты на примере сказок. Это более наглядно и просто. Путешествуя по сказкам, дети посмотрели, всегда ли соблюдаются права героев? Отвечая на вопросы викторины, школьники с интересом вспомнили разные известные сказки и попробовали сами определить, в каких ситуациях происходит нарушение прав сказочных героев.

На фронте письма согревают.

Все стены в письмах от детей.

Им незнакомые детишки

Шлют массу тыловых вестей.

Поздравлений с Новым годом много не бывает. В преддверии Нового года, обучающиеся нашей школы приняли участие в акции «Письма солдатам» и написали письма с искренними приветами, словами поддержки, пожеланием скорейшего возращения домой!

В своих письмах дети выразили солдатам искреннюю признательность и благодарность за мирное небо, счастливое детство и возможность спокойно учиться, а также поздравили с наступающим Новым годом, пожелав тепла, счастья, радости, всех благ, крепкого здоровья и исполнения всех желаний! Писали ребята письма от души, чтобы солдаты знали, что их ждут!

Вы пишите почаще солдатам

Наши письма они очень ждут

Эти строки с родимого края

Им уверенности придают.

В период с 08.11.2023 года по 12.12.2023 года  проводился Месячник правовых знаний с целью межведомственного взаимодействия по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов, а также с целью повышения уровня правовых знаний всех участников образовательного процесса (подробнее).

        В рамках Международного дня борьбы с коррупцией 8 декабря для старшеклассников была организована беседа и просмотр видеоролика «Выбор за тобой».

        Ребята ответили на вопросы что такое коррупция, какие есть формы коррупции, прослушали притчу и сделали вывод о том, что человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло.   Для искоренения коррупции необходимы системные усилия со стороны общества, государства, каждого человека.

Районный конкурс детского творчества «За безопасность дорожного движения» проводился с 23 октября по 17 ноября 2023 года и был направлен на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Учащиеся ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» приняли активное участие в следующих номинациях: «Литературное творчество», «Декоративно-прикладное творчество», «Фототворчество».

Победители и призёры награждены грамотами Управления образования администрации Ростовского муниципального района Ярославской области.

               Молодцы! Так держать!!!

6 декабря прошла тематическая линейка , посвященная дню памяти Александра Невского, великого полководца, политика и дипломата.

"Идите и скажите всем в чужих краях, что Русь жива! Пусть без страха жалуют к нам в гости, но если кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет! На том стоит и стоять будет Русская земля!" Эту фразу, знакомую каждому со школьной скамьи, произносит Александр Невский  в одноименном фильме Сергея Эйзенштейна.

По одной из версий, ватиканские послы при дворе великого хана Монгольской империи могли отравить Александра — в отместку за непокорность.

Впрочем, основательных доказательств происков Запада нет, да и недругов у Невского хватало. Но сама история про отравление родилась отнюдь не на пустом месте. В 1262-м в Ростовской земле вспыхнуло восстание. И Невский, на тот момент великий князь, отправился в Золотую Орду (один из улусов Монгольской империи), чтобы отговорить хана Берке от карательного похода на Ростов. Дело закончилось благополучно, однако по пути на Русь Александр внезапно заболел. И вскоре — 14 ноября 1263 года — скончался. Версию о яде косвенно подтверждает тот факт, что князь был вовлечен в тонкую сеть интриг, которую плели между собой потомки Чингисхана.Согласно нескольким источникам, князь занемог еще перед отъездом из Золотой Орды. Возможно, яд был замедленного действия.