Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Петровская школа-интернат", р.п. Петровское, Ростовский район

Природа могущественна и одновременно очень слаба перед человеком. Увидеть и понять красоту и величие окружающего мира необходимо для развития человека, как личности. И когда это понимаешь, сразу становится понятно, что красоту родного края еще необходимо защищать и оберегать.

На протяжении недели в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» проходил конкурс детских рисунков «Как красива Родина моя!».

Наша задача, как педагогов, как и родителей -  заложить в ребенке правильное отношение к экологии – к окружающей среде. Ведь проблема экологии на сегодняшний день принимает огромные масштабы! Дети должны знать и приучаться с детства к тому, чтобы о природе нужно заботиться не только дома, в детском саду, в живом уголке, но и на улице – в парке, в лесу.

Конкурс рисунков «Как красива Родина моя!»» проводится в следующих целях:

* развитие общей культуры детей и подростков;

* проявление интереса к родной природе (ландшафту, животным, растениям);

* содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка;

* воспитание бережного отношения к окружающей среде и природе;

* формирование экологической культуры через творческую деятельность.

Свои рисунки представили все желающие ученики начальной школы. Столько усердия и таланта было вложено во все работы. Рисунки получились самыми разнообразными, яркими и красочными.

Перед учителями-жюри стояла очень сложная задача определить победителей, так как каждый детский рисунок по-своему уникален. Все юные художники были награждены грамотами за активное участие в конкурсе.

Хочется выразить слова признательности Озеровой Е.Е., которая организовала своих учеников для участия в этом конкурсе.

Очень приятно видеть позитивные и яркие работы наших юных художников. Этот конкурс еще раз показывает, что возможности наших детей безграничны, нужно продолжать творческий поиск и радовать окружающих своим мастерством.

Экскурсии – это увлекательные мероприятия, которые «на ура» воспринимаются детьми. С одной стороны, они имеют безусловную познавательную ценность, с другой – это возможность сменить обстановку, получить новые захватывающие впечатления.

Ах, как же красиво в лесу зимой! Можно полюбоваться деревьями в снежном убранстве, подышать чистым воздухом, посмотреть красоту нашего родного края.

В рамках Экологической недели начальных классов «Удивительный мир природы» воспитанники школы совершили познавательную и увлекательную экскурсию в зимний лес, целью которой стало  уточнение их представлений об изменениях в живой природе зимой, укрепление здоровья детей на свежем воздухе, привитие любви, интереса к миру природы.

Экскурсия стала не только увлекательным приключением, но и познавательным занятием для всех воспитанников.  На таких экскурсиях учащиеся учатся бережному отношению к живой природе, пониманию того, что всё в мире взаимосвязано. А еще ребята покормили птиц, живущих в этом лесу.

Подобные прогулки — экскурсии нужны детям, они приносят много радости. Дети получают удовольствие от общения с природой и оздоравливают свой организм, а также закрепляют на практике полученные знания. Все получили положительные эмоции и яркие впечатления!

Птицы - наиболее распространенные спутники человека. К сожалению, мы забываем о братьях наших меньших, а ведь они отличаются умом и смекалкой, и им не просто бывает в морозные дни. Зимой птицы часто гибнут. А ведь нужно всего им немного белого хлеба, семечек и может быть немного сала, а для кормушки годится обычный молочный пакет. Конкурс на лучшую кормушку, сделанную своими руками и с помощью родителей, вызвал большой интерес. Кормушки были и из коробок из - под сока, и из пластиковых бутылок, но самыми качественными оказались кормушки из фанеры. Вся начальная школа развесила свои шедевры вокруг школы, в березовой роще, куда уже прилетают птицы. Необходимо учить детей доброте. Приучать их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что можно спасти птиц от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой.

 И может быть больше станет звонкого пения у наших домов, а мир, в котором мы живем чуть лучше.

Как известно, воздух окружает всю Землю в виде шарообразного слоя, поэтому воздушную оболочку Земли называют атмосферой. 

Атмосфера предохраняет Землю от метеоритов, большая часть которых сгорает и не долетает до поверхности планеты; кислород, содержащийся в атмосфере, необходим всем живым организмам для дыхания. Поэтому важно соблюдать чистоту воздуха для сохранения здоровья человека.

А ещё воздух имеет свою массу и давит им с огромной силой.  Давление -  это одна из самых важных характеристик атмосферы. От атмосферного давления зависит здоровье человека. А ещё с атмосферным давлением можно провести ряд занимательных опытов.

6 февраля 2020 года ученик среднего звена Михаил Б. со своим педагогом Громовой В.В. продемонстрировали ребятам начальных классов опыты по теме: «Атмосферное давление». Их исследования «Яйцо в бутылке», «Достань монетку из воды», «Магдебургские полушария в домашних условиях» наглядно показали, что атмосферное давление не пустяк.

Проделав опытную работу, можно сказать, что  воздух имеет массу и его можно взвесить с помощью весов. Атмосферное давление существует и его проявление можно показать с помощью опытов.  Значит гипотеза подтвердилась.

На этом мероприятии ребята узнали  интересные факты об атмосфере, увидели опыты и самое главное смогли их потом объяснять.

Без атмосферного давления просто невозможно было бы существование жизни: мы дышим и пьем  воду благодаря его действию. А то, что эта тема интересна – участие в Экологической предметной неделе в начальной школе, тому доказательство.

Мероприятие пролетело незаметно. Было всё очень понятно, интересно. Приводились опыты из реальной жизни. Большое спасибо педагогу Валентине Валерьевне и ученику школы Михаилу. Восторг, удовольствие, восхищение!  

Наверное, нет на Земле человека, который не интересовался бы жизнью животных, не любовался бы красотой рек, озер, цветущих лугов и не стремился бы узнать о природе как можно больше, особенно тех мест, где мы живем с вами.

Для того чтобы избежать угрожающих природе последствий, каждый житель должен знать окружающий мир и стремиться к гармонии во взаимоотношениях с живой природой.

5 февраля 20202 года школьный библиотекарь Макарычева О.Н предложила учащимся начальных классов совершить воображаемое путешествие по экологической тропе. Экологическая тропа – это маршрут в лесу, где человек изучает природу, учится охранять зверей и птиц, деревья и травы.

Разделившись на команды и заочно прогуливаясь по лесным экологическим тропам, ребята отвечали на вопросы связанные с миром природы по предмету «Литературное чтение»; расшифровывали «Загадочных животных». Командам было предложено собрать пословицы с пропущенными словами, а слова – это названия животных и растений. Заинтересовал ребят конкурс «Ты - артист!». Воспитанникам необходимо было изобразить медведя в цирке, хитрую лису, трусливого зайца.

Мир растений, животных полон тайн и загадок. Обучающиеся попытались проникнуть в эти тайны и разгадать некоторые из них. Такие мероприятия расширяют у школьников знания о животном и растительном мире родного края, у ребят появляется стремление узнать о нем больше, формируется умение работать в группе.

Уверены, что ребята сделали вывод, что Родная природа – это могущественный источник, из которого мы черпаем многие знания и впечатления. Очень важно, чтобы мы любили природу и эту любовь передали ближним.

5 февраля 2020 года ребятам начальных классов были предложены «Игры знатоков природы».

Для 1дополнительного-1 классов игра «Буквы рассыпались». Из букв каждой строчки надо было составить слово, причем нельзя ни добавлять, ни оставлять неиспользованными ни одной буквы. Побеждали первые 3 человека, быстрее и правильнее справившиеся с заданием.

Воспитанникам 2 класса из четырех предложенных в каждой строчке слов надо было выбрать одно, являющееся «лишним» и нужно  было объяснить, почему.

Ребята 3 класса сыграли в игру «Цепочка слов». Им нужно было записать цепочку слов, причем каждое следующее слово должно начинаться с последней буквы предыдущего слова. Слова должны обозначать только названия растений или животных.

А вот учащимся 4 класса нужно было найти в таблице названия деревьев, кустарников и цветов, которые растут в нашей стране, раскрасить их цветными карандашами.

Читать слова можно и по горизонтали, и по вертикали. (в таблице всего 33 названия).    

Учащиеся с удовольствием выполняли разнообразные задания, старались давать обдуманные ответы, узнали много полезного и интересного.

Что такое счастье? - наверное, каждый хоть раз задавал себе этот вопрос. Для кого-то это дорогие игрушки, поездки за границу, лакомства каждый день... А для ребят младшего школьного возраста олицетворением счастьем являются четвероногие любимцы, живущие рядом: кошечки, собачки, хомячки или рыбки. Как хорошо, что в век машин и электроники в жизни подростков есть существа, которые помогают им становиться людьми.

Домашние животные (питомцы) - они, как мороженое, шоколад и приключения: вроде бы совсем не обязательны, но совершенно необходимы для того, чтобы жизнь была полной и счастливой. Трудно не согласиться...

В качестве домашнего задания для воспитанников школы проводился конкурс под названием «Наши домашние питомцы».

Конкурс включал в себя рисунок домашнего любимца с коротким, но интересным рассказом об особенностях поведения, веселой истории, произошедшей с питомцем или историей его приобретения. Приветствовались работы, к которым помимо рисунка и рассказа были приложены фотографии. Все истории, рассказы учащихся были настолько интересны, увлекательны, что трудно было выбрать победителя. Все участники были награждены почетными грамотами.

Вы замечали, как преображается скучный интерьер классной комнаты, если в нем появляются зеленые жители?

Комнатные растения – самый простой способ оживить и украсить коридоры и холлы, школьные классы, читальный зал библиотеки и кабинет врача. В школе прошла акция добрых дел под названием «Цветами улыбается Земля».

Растения способны улучшать микроклимат помещения, очищать воздух, убивать болезнетворных бактерий. Кроме того, ребята сами могут ухаживать за цветами. Такая забота развивает эмпатию, учит ценить живую природу и бережней относится к ней и друг другу.

Озеленение – отличный способ стать ближе к природе, повод собраться всем вместе.

Хочется сказать большое спасибо ученикам начального звена, которые внесли свой вклад в сохранение Земли, озеленении класса.

Во вторник 4 февраля 2020 года в течение дня всем учащимся было предложено поучаствовать в викторине «Экологическая математика». Обучающимся по возрастным группам были подобраны логические задания на сообразительность, экологические математические ребусы и загадки. Ребята посчитывали количество лап, ушей, рогов, хвостов у различных животных и выполнили еще много интересных заданий. Все ученики были активны, эмоциональны, увлеченно выполняли предложенные задания.

            4 февраля 2020 года в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» проведены тематические линейки по профилактике детского дорожного травматизма для обучающихся начальной школы и среднего звена, организованные социально-психологической службой школы и инспектором ПДН ОМВД. В мероприятиях приняли участие 70 обучающихся и 10 педагогов школы.

             Инспектор ПДН ОП «Петровское» Родионовой М.Д. рассказала о случаях ДТП в Ростовском районе с участием несовершеннолетних, произошедших на пешеходном переходе, оборудованном светофором. Она напомнила учащимся о правилах перехода дороги, соблюдении правил безопасности в транспорте как пассажиров, так и пешеходов.

            Родионова М.Д. говорила о том, что каждый человек сам должен заботиться о своей безопасности, особенно на оживленной трассе, о ценности человеческой жизни. Она пожелала школьникам всегда соблюдать правила дорожного движения.