Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Петровская школа-интернат", р.п. Петровское, Ростовский район

26 апреля 2018 года, в рамках Недели школы, для учащихся 2-4 классов руководителем школьного музея «Поиск» Новиковой О.А. была организована экскурсия под названием «Тайны музея».

Музей это сокровищница истории, здесь можно увидеть много старинных вещей и предметов.

Свое путешествие воспитанники совершили на машине времени в старинный Петровск, в годы правления Екатерины  II. Именно она своим приказом переименовала Петровское в уездный город Петровск.

Здесь же ребята посетили экспозицию «Русская изба», в которой жил крестьянин. Учащиеся узнали о традициях, обычаях, связанных с бытом, увидели предметы обихода.

Затем ребята переместились в период Великой Отечественной войны  (1941 – 1945). Они узнали об ожесточённых сватках русских солдат с немецкими захватчиками. О героизме военных моряков и о помощи трудового населения фронту.

В музее воспитанникам начальной школы была предложена уникальная возможность погрузиться в тёплую и сказочную атмосферу мастерской, стать участниками мастер – класса по изготовлению изделий из мукосола.  Ребята попробовали свои силы в изготовлении изделий из муки. Их фантазия и помощь руководителя помогли им освоить эту кропотливую работу.

День музея закончился, но тайны полностью все не раскрыты. Будем продолжать раскрывать тайны музея в дальнейших встречах!

В мире множество талантливых людей было, есть и будет. Они дарят миру новые шедевры, приводят в жизнь гениальные замыслы и разгадывают виртуозные загадки. Никто не знает, возможно, дети, которые сегодня учатся в школах, завтра станут известными исследователями и найдут Атлантиду, изобретут порталы телепорта или же откроют новые планеты. Но до сих пор в истории было немало выдающихся личностей.

Что такое талант? Талантом называют определенные присущие человеку с рождения способности. Они развиваются с приобретением опыта и, направленные в нужное русло, формируют навык.

Данный термин происходит из Нового Завета и означает дар Божий, возможность творить нечто новое и уникальное. Проще говоря – это способность человека делать что-то лучше других.

В последний день 3 четверти воспитанники начальной школы посетили школьный музей «Поиск». Руководитель музея Новикова Оксана Александровна рассказала об известных и талантливых людях Ярославской области и р.п. Петровское.

Вы спросите, где в Петровске таланты? Есть… Это  И. Баринова, А.Н. Ратов, В.А. Строкин, Ю.А. Топоркова и В.С. Топорков, Е.Е. Озерова, А.И. Гилевский. и др. Их произведениями и творениями можно любоваться часами. В эти работы вложено много сил, любви, терпения.

Хочется сказать им огромное спасибо за то, что они прославляют наш поселок и украшают его своими изделиями, работами.

Солженицын – выдающийся русский писатель, публицист и общественный деятель. А.И. Солженицын родился в 1918 году в городе Кисловодске. Благодаря заботам матери будущий писатель окончил школу (в Ростове) и поступил в Ростовский университет на физико-математический факультет. Заочно учился в Московском институте истории, философии и литературы, преподавал математику и астрономию в одной из школ Морозовска (недалеко от Ростова). 1941 год – начало Великой Отечественной войны. Война – страшное испытание для всего народа. Солженицын был мобилизован на фронт простым солдатом, а после окончания курсантской школы в городе Костроме – офицером. Со своей «звукобатареей», выявляющей неприятельскую артиллерию, прошел путь от Орла до Восточной Пруссии. Вот характеристика, которую дал молодому командиру «звукобатареи» генерал Травкин: «Солженицын был лично дисциплинирован, требователен… Выполняя боевые задания, он неоднократно проявлял героизм, храбрость, увлекая за собой личный состав, и всегда из смертельных опасностей выходил победителем». За проявленное мужество (после взятия Орла) Солженицын получил орден Отечественной войны 2-й степени. Орден Красной Звезды (после взятия Бобруйска) – вторая фронтовая награда будущего писателя. И вдруг арест, восемь лет в оцеплённых колючей проволокой лагерях зловещего «архипелага ГУЛАГ». Александр Исаевич попал под надзор военной контрразведки за переписку с Николаем Виткевичем – другом юности. Судьба распорядилась так, что будущий писатель прошёл все круги тюремного ада. Александр Солженицын совершил переворот в сознании, переворот всемирного значения, который нашел отклик во всех концах света. Он разоблачил не только ту систему, которая сделала его изгнанником, но и ту, куда был изгнан. Александр Исаевич и для современников, и для потомков останется образцом внутренней свободы и человеческого достоинства.  «Он жил не по лжи». Очень хотелось бы, ребята, чтобы запомнились вам слова А.И. Солженицына, а, может, для кого-то одна из его цитат станет девизом в жизни. Своё знакомство с жизнью и творчеством писателя ребята продолжат на уроках литературы.

«История не учительница, а наставница жизни: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков» (В.О. Ключевский).

8 ноября 2017 года состоялась экскурсия в школьном музее «Поиск» к великому дню 100-летия революции. Мы говорили о том, что в 1917 году произошло сразу две революции: Февральская революция и отречение царя, Октябрьская революция, кровопролитная гражданская война. Расстрел Царской семьи. Обсудили такие важные вопросы как: Революция – это благо или трагедия для России? Причины революции? Почему русские стреляли в русских и многое другое. Масштабную Гражданскую войну  считали  логическим  продолжением  революции. Боевые действия, целью которых было продвижение идей революции, должны  были  закрепить власть большевиков и способствовать распространению идей социализма во всем мире. В ходе войны большевики планировали уничтожение буржуазии как класса. Таким образом, исходя из этого, конечная цель «красных» — мировая революция. Беспамятство – это  вообще страшный диагноз. Сейчас на Украине сносят памятники не только Ленину, но и маршалу Жукову, разведчику Кузнецову. И это, как и в других странах, стимулирует деструктивные настроения, ведёт к распаду гражданского общества. Памятник – это  память, свидетельство  реалий  той  или  иной  пережитой нами  эпохи. Разрушить  памятник – значит  отказаться  от  какого – то периода своей истории, а это недопустимо – все эпохи в совокупности встроены  в  нашу  идентичность, в  нас  самих.

«…События 1917 года имели глубокие корни в истории нашего государства. Найти в настоящем мире ответы, куда и зачем мы идём, в чем наша ответственность за положение дел в современной России, невозможно без анализа истоков великого излома 1917 года… Всестороннее и объективное изучение Великой российской революции … помогает нам осознать трагичность раскола общества на противоборствующие стороны, понять важность для России сильной государственной власти, поддерживаемой всеми слоями населения страны».

Чтобы двигаться дальше, нам необходимо с уважением отнестись к обстоятельствам, толкнувшим действующих лиц 1917 года занять ту или иную позицию. Нельзя постоянно делить предков на однозначно правых и виноватых, ведь каждая сторона по-своему понимала, как добиться процветания Родины и лучшей жизни на земле. Дань уважения предкам — лучшее средство для идеологического примирения, стимул для нового витка духовного развития, без которого немыслимо достойное существование нашего народа…»

21 сентября 2017 года учащиеся и педагоги ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» впервые приняли участие в праздновании «Дня Мира».

  Это мероприятие проводится в рамках бессрочной Акции «Голубь мира», которую инициировал Союз граждан и организации по сохранению историко-культурного наследия «Международный союз «Наследники Победы» с сентября 2014 года.   Цель международного торжественного сбора: создание единого Духовного пространства в странах, участвующих в формирование Евразийского Союза, и дружественных странах на основе сохранения памяти победы над фашизмом во Второй мировой войне 1939- 1945гг. и Великой Отечественной войне с 1941 – 1945 гг.   Международный день мира был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1981 году. Каждый год, 21 сентября, ООН призывает все страны мира прекратить войну и огонь.   Всем известно, что «Голубь мира» – выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира.   Все мероприятия этой бессрочной Акции призваны побуждать людей к поиску мира, поиску выхода из сложившейся ситуации, а также осмыслению каждым человеком своего вклада в дело по защите мира на планете в своей стране, в своем доме.   Началось мероприятие в 09.00 часов торжественным сбором «Единого часа духовности «Голубь мира». Учитель истории Новикова О.А. рассказала о цели проведения мероприятия, его истории и значении в деле укрепления мира.   В 09.30 прошел флэшмоб «Голубь мира» в поддержку мира и массовый единовременный запуск в небо белых бумажных голубей, привязанных к шарам, под песню И. Дунаевского «Летите голуби, летите».

Цель мероприятия: знакомство с русским фольклором (загадками, потешками, небылицами, песнями, танцами).

Ребята начальных классов познакомились с народными праздниками, обычаями, традициями. Узнали, какие песни пели в давние времена; как играли в хороводные игры, потешки; какие рассказывали сказки. Такие мероприятия обогащают знаниями, воспитывают эстетическое и нравственное мировоззрение учащихся.