Государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Петровская школа-интернат", р.п. Петровское, Ростовский район

         В рамках «Единого дня пожарной безопасности» в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» 30 марта по адресу ул. Октябрьская 25-27 состоялась учебная эвакуация персонала и учащихся начальной школы.

         К месту проведения учебной эвакуации прибыл пожарный расчёт ПЧ №50, р.п. Петровское для совместной отработки действий персонала, учащихся ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» и сотрудников пожарной части.

         Инструкторами противопожарной профилактики были проверены навыки персонала по умению чётко действовать в случае возникновения пожара.

         По итогам проведения учебной эвакуации была дана оценка и рекомендации по устранению недочётов.

С 18 февраля по 18 марта 2022 г. в МОУ ДО ЦВР прошел районный конкурс программных и методических материалов по экологическому образованию и просвещению детей для педагогических работников общеобразовательных организаций г. Ростова и Ростовского района.

Цель конкурса - совершенствование программно-методического обеспечения дополнительного естественнонаучного образования детей, направленного на формирование их экологической культуры.

На конкурс было подано 35 работ из 19 образовательных организаций. Нашу школу на данном конкурсе представляла воспитатель первого класса Белова Елена Александровна. Со своей методической разработкой «Игра-путешествие по станциям «Экоцарство-экологическое государство» в номинации «Мероприятия по экологическому воспитанию школьников» она заняла заслуженное 1 место.

Поздравляем с достойной наградой!!! Желаем дальнейшего творческого и исследовательского вдохновения, стремления к новым вершинам и победам!!!

«География! Такая ёмкость слова!

География для всех не только звук!

География – опора и основа всех без исключения наук!»

Предметные недели - одна из форм активизации учебной деятельности учащихся. Такой вид внеклассной работы нацелен на формирование познавательных интересов, повышение общеобразовательного уровня, развития творческой активности обучающихся. Достоинством проведения предметных недель является создание благоприятной творческой атмосферы и привлечение внимания детского коллектива к учебным предметам.

С 14 по 18 марта 2022 года в школе проходила предметная Неделя географии и биологии, в которой приняли учащиеся с 5 по 10 классы.

Главной целью мероприятия было повышение интереса учащихся к учебной деятельности воспитание бережного отношения к окружающей природе, животным, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Неделя географии прошла успешно, она была интересной, творческой. Поставленные цели были выполнены.   Ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество, показать свои знания предмета и интерес к родному краю и экологии.

При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Были проведены: «Географическая викторина», «Географический диктант», конкурс рассказов-загадок и шарад, конкурс «Знатоки карты». Много позитивных эмоций вызвало участие в играх. Интересные и содержательные задания позволили учащимся продемонстрировать не только предметные знания и общий кругозор, но и творческие способности. Ребята получили возможности продемонстрировать свои работы на фотовыставке «Мира не узнаешь, не зная края своего», была оформлена выставка рисунков «Мое любимое животное».

Важно, что в эти дни учащиеся ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного и значимого в изучении предмета географии, как он связан с другими предметами и как эти знания необходимы в будущем для каждого из них.

Все ребята, отличившиеся по итогам проведения Недели были награждены Почетными грамотами и призами.

18 марта 2022 г. в школе накануне весенних каникул прошли профилактические линейки с обучающимися начального и среднего звеньев, организованные Советом ПБПН и инспектором ПДН ОП Петровское Родионовой М.Д.

Для подростков среднего звена были затронуты вопросы безопасности на водоемах, дорогах, в общественных местах, в сети интернет.  Кроме этого, обучающимся напомнили о недопустимости участия несовершеннолетних в акциях, связанных с ситуацией в Украине, также в мероприятиях террористической направленности.

Для обучающихся начального звена Родионова М.Д. рассказала о том, как безопасно провести каникулы, о необходимости и важности прогулок на свежем воздухе, о соблюдении режима дня и умеренном использовании гаджетов. Также ребятам напомнили о недопустимости пребывания после 22.00 ч. в общественных местах без сопровождения родителей.

Надеемся, что учащиеся проведут каникулы с пользой для себя и своего здоровья.

 «Мир, счастье, братство людей – вот что нужно нам на этом свете!»

Марк Твен.

Ни для кого не секрет, что одна из основных задач образования - это, в первую очередь, воспитание подрастающего поколения в духе миролюбия, толерантности, уважения основных жизненных ценностей других народов, взаимопонимания, солидарности и духовного единства между людьми разных убеждений.

Проблема патриотического воспитания подростков актуальна как никогда. Если рассматривать это с точки зрения утраты нашим обществом традиционного русского патриотического сознания, повсеместного роста равнодушия, цинизма, агрессии и падения престижа военной службы, формируется комплекс неполноценности и неполноценности нации. Патриотическое воспитание - это формирование нравственных, духовных, гражданских и мировоззренческих качеств, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому, в стремлении и умении защищать и приумножать традиции и ценности своего народа, своей культуры. Общая цель патриотического воспитания - привить подрастающему поколению любовь к Родине, гордость за Родину, готовность вносить свой вклад в ее процветание и при необходимости защищать. Патриотизм проявляется в детстве, развивается и обогащает в социальной, особенно в нравственной и духовной сферах жизни.  

Учащиеся 7-10 классов вместе со своими классными руководителями и воспитателями посетили мероприятие в Петровской библиотеке, посвященное такому очень простому, и в тоже время сложному понятию как патриотизм. Узнали много нового и интересного, смогли в ходе беседы разобраться в определении значений таких понятий как «нация», «национализм», «фашизм», «патриотизм», «экстремизм», «толерантность» и «интолерантность». Узнали о патриотизме истинном и ложном, когда за патриотическими лозунгами скрываются аморальные поступки и даже преступления. Никакими высокими словами о величии нации нельзя оправдать бесчеловечность.  А в конце мероприятия учащиеся поучаствовали в анкетировании на выявление уровня толерантности и сделали для себя выводы.

Мы живем на прекрасной земле. Нас много и все мы разные, но у всех у нас одна мечта – жить в мире и единстве.

Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. 

Нам нужен мир - тебе и мне

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство.

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство

         Различия дополняют и обогащают общество. Чтобы жить в мире, людям надо научиться жить, решая проблемы и задачи на основе со­трудничества.

Настоящий патриот гордится богатством своей страны.

31 марта исполняется 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского (1882-1969), русского поэта, переводчика, литературоведа.

       17 марта в рамках «Недели книги» в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» прошло внеклассное мероприятие «В гостях у дедушки Корнея», куда были приглашены учащиеся 1 дополнительного - 4 классов.  Ребята внимательно слушали рассказ о жизни и творчестве Корнея Чуковского, а затем отправились в увлекательное путешествие по сказкам детского писателя. Сюрпризным моментом для детей стало появление персонажа сказки «Айболит» Бармалея, который неожиданно удивил ребят. 

               Учащиеся дружно выполняли задания библиотекаря: отгадывали загадки, определяли сказочных героев. Украшением праздника стало выступление ребят. Они инсценировали такие известные произведения, как «Украденное солнце», «Телефон», «Муха-цокотуха», «Айболит». Получилось настоящее костюмированное представление.

      Большое удовольствие ребятам доставил просмотр мультфильма по сказке Корнея Ивановича Чуковского «Мойдодыр».

              К мероприятию оформлена библиотечная выставка «Чуковский сказочник», где были представлены книги К.И. Чуковского. Педагоги организовали выставку рисунков детей по мотивам его произведений.

                Мероприятие закончилось подведением итогов. Лучшие читатели были награждены грамотами.

        Из хода мероприятия можно сделать вывод, что дети знают и любят мудрые, добрые и удивительно красивые сказки Чуковского.

17 марта в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»     прошел конкурс  уголков  в 1 дополнительном-10 классах. Проверка была произведена администрацией школы-интерната.

В ходе конкурса оценивались следующие критерии:

• разнообразие рубрик;
• творческий подход к оформлению;
• обновляющаяся информация;
• соответствие информации возрастным особенностям школьников;
• достижения класса и членов классного коллектива, экран соревнований;
• красочность и аккуратность оформления уголка;
• порядок и чистота;
• озеленение;
• жизнь класса: достижения; материалы, отражающие учебную и внеучебную деятельность коллектива (например, фотографии с мероприятий, в которых класс-группа приняли участие).
  
  Результаты:

• Начальная школа:

1 место –  3 класс

2 место -  2 класс

3 место- 1доп. класс

1 место -  группа   1 класса

2 место -  группа   3 класса

3 место -  группа   1 доп.  класса

• Среднее звено

 1 место - 7 класс

  2 место – 8-9 классы

  3 место -  6 классы

1 место - группы 5, 6-7 классов  

 МОЛОДЦЫ!

В этом году мир празднует 200-летие со дня рождения Федора Михайловича Достоевского, гения, без которого немыслимы Россия, русский народ, русская идея да и все русское в принципе. И вот как говорить о нем, чтобы не скатиться в банальности? Когда столько написано и столько сказано…

В 17 лет Федор Михайлович написал брату: «Человек есть тайна. Ее надо разгадать». И он был верен этой идее, этой цели до самого конца. Мережковский скажет: Толстой — тайновидец плоти, Достоевский — тайновидец духа. Хорошее слово — «тайновидец», но в целом это упрощение, конечно. Достоевский — тайновидец человека в целом, его как божественной, так и дьявольской стороны. И он, как великий художник, исследовал ее сам, опустившись на самое дно ада, а после возвысившись. И да, раз мы уж вспомнили двух гениев, то напомню известную, пусть и весьма спорную фразу: Толстой шел от божественного к дьявольскому, Достоевский — от дьявольского к божественному.

Но это же вознесет его и во всем мире. «Хочешь познать русскую душу — читай Достоевского».

Достоевский — это наш национальный русский архетип. И вот на первый взгляд странный, но любопытный вопрос: кто существует в ком? Мы — в Достоевском или Достоевский — в нас? Федор Михайлович универсален в своем гении. Все, что имеет ценность для русского народа, все, что служит топливом и рычагами для его жизни, глубоко и полно описано им. Нет ничего нового, ну или почти нет — все уже сказано Достоевским.

В рамках недели книги в нашей школе прошли мероприятия, посвященные 200-летию Ф.М. Достоевского и 140-летию К.И. Чуковского.

Учащиеся 5-10 классов инсценировали отрывки из некоторых произведений Ф.М. Достоевского: «Мальчик у Христа на елке», «Дядюшкин сон», «Неточка Незванова»

Наша литературная гостиная показала лишь фрагменты из произведений писателя, но погрузила ребят в раздумья о смысле жизни, о своих пороках. Сила слова Достоевского побудило нас немножко остановиться и подумать…

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

Для чего в саду забор,

 На дороге светофор?

И, чтоб не было беды

 Не шалите у воды!

 Не бери без спросу нож!

 И запомни, где живешь!

 Про пожар, что нужно знать

И кого на помощь звать?

Ноль один, ноль два, ноль три

Ты запомни! И звони!

В преддверии весенних каникул в группе 8-10 классов была проведена деловая игра «Безопасность в каникулы!».  Обучающиеся, разделившись на 4 группы, по предложенным тезисам составляли плакаты по следующим темам «Безопасность в интернете», «Поведение в общественном транспорте», «Антитеррористическая безопасность», «Социально-значимые компетенции». Затем была презентация плакатов от групп. По завершении презентации, обучающиеся расписались в журнале по ТБ.