Школьные новости
Зимующие птицы
В январе РРЦ Экологическое воспитание школьников проводил онлайн-викторину «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ», приуроченной к Дню зимующих птиц. В викторине приняли участие более 1000 школьников со всей Ярославской области в возрасте от 7 до 14 лет.
Обучающиеся 1 класса попробовали свои силы и поучаствовали в данном мероприятии. Вопросы были не простые, пришлось покопаться в энциклопедиях и задействовать интернет ресурсы.
Результат 15 правильных ответов из 15 возможных и именные сертификаты участников.
«Читаем о блокаде»
В военной истории нашей страны есть немало по-настоящему героических, трагических и даже страшных страниц, одна из них связана с красивейшим городом мира – Ленинградом, ныне Санкт-Петербургом. Блокада города фашистскими захватчиками – самая трагическая страница в истории этого великого города.
900 дней, почти два с половиной года, ленинградцы мужественно выносили все страдания, выпавшие на их долю. По плану Гитлера, города не должно было быть на карте мира. Враги надеялись, что жестокие лишения убьют в жителях все человеческое и они, в конце концов, сдадут Ленинград.
Но этим бесчеловечным планам не суждено было сбыться. Бессмертный подвиг жителей города не имеет себе равных: Ленинград единственный город за всю историю человечества, не сдавшийся врагу несмотря ни на что.
27 января 2022 года исполнилось 78 лет со дня снятия блокады Ленинграда. В целях сохранения исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны 1941- 1945 годов, учащийся 7 класса ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» присоединился к III Всероссийской акции «Читаем о блокаде» и прочитал стихотворение Анны Ахматовой "Птицы смерти в зените стоят". Организатор Акции - ГБУК НО «Нижегородская государственная областная детская библиотека имени Т.А. Мавриной». Акция проводится с 20 января по 4 марта 2022 года.
В гостях у Снежной королевы
Подведены итоги всероссийского творческого конкурса «В гостях у Снежной королевы», который проходил в январе 2022 года. Учредителем конкурса является Центр профессионального и личного развития «Рост».
Целями данного конкурса были: создание условий для самореализации детей, воспитание в них любви к творчеству, красоте, искусству, приобщение к культурным ценностям, а также содействие повышению квалификации педагогов учреждений, развивающих детей школьного возраста и создание условий для самореализации творчески работающих педагогов.
Для участия в конкурсе принимались работы по следующим номинациям:
Мой зимний город;
Природа под снежным покрывалом;
Зимняя мода;
Снежное веселье;
Зимние и активные!;
Зима своими руками.
В номинации «Зимняя мода» победителем стал ученик 1 класса, призер – ученица 6 класса.
В номинации «Зима своими руками» призерами стали ученики 6 и 1 классов.
Молодцы!!!
"Каждой пичужке - кормушка"
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки.
Не могут пташки отыскать
Ни зёрнышка, ни крошки.
И вот летают всё слабей
Ворона, галка, воробей
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от нас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки.
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
«Спасибо, вам великое!»
Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Зима для птиц –самое трудное время года: много пернатых погибает от холода и голода, так как часто естественный корм практически недоступен.
Птицы прилетают к нашим жилищам за помощью, и мы должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.
В рамках реализации акции "Каждой пичужке - кормушка", проводимой ДОО РМР "Содружество детских объединений " (детской общественной организации Ростовского муниципального района "Содружество детских объединений"), учащиеся 7 класса изготовили из бросового материала кормушку для птиц. Эта кормушка была повешена на участке при школе и организована регулярная подкормка птиц.
Загадка мыльного пузыря
В тепленькой водичке разведу я мыло...
Капельку шампуня, чтобы лучше было...
А теперь от ручки трубочкой...
- Смотри! Как переливаются эти пузыри...
Марк Твен говорил, что «...Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы» Невозможно представить себе ребенка, который равнодушно будет смотреть на огромный радужный мыльный пузырь. Многие дети пытаются самостоятельно создавать растворы для мыльных пузырей, хотя не всегда добиваются желаемого.
26 января 2022 года у всех ребят начальной школы прошло мероприятие, посвященное мыльным пузырям. Учащиеся с интересом наблюдали за приготовлением жидкости для мыльных пузырей, и все заинтересовались составом. Многие, даже не задумывались, из чего получаются мыльные пузыри? В результате дети самостоятельно научились готовить смесь. Всем хотелось побыстрей превратить, созданную ими массу, в красочное воздушное облако из радужных мыльных пузырей. Когда, наконец-то попробовали выпустить первую партию легких цветных шариков, то радости не было предела. А когда воспитанникам предложили и рассказали, как можно рисовать мыльными пузырями, восторг охватил всех.
В завершение соревновались, кто больше выпустит пузырей, и у кого дольше продержится мыльный пузырь.
Счастливые глаза ребят – главный результат мыльного праздника.
Данный праздник помог разобраться в компонентах растворов, приспособлениях и добиться желаемых результатов.
Это увлекательное мероприятие, которое позволило раскрыть секреты мыльных пузырей.
"Непокорённый Ленинград"
Память моя блокадная, честная не плакатная,
Не подведи меня. Не потеряй ни дня...."
Анатолий Молчанов
25 января учащиеся 7-10 классов посетили Петровскую библиотеку. Работники библиотеки подготовили для ребят мероприятие, посвященное освобождению Ленинграда из блокадного кольца немецко - фашистских захватчиков.
Мероприятие было задумано как мост между сегодняшней молодёжью и теми, кто пытался сохранить своё человеческое достоинство, выживая в осаждённом городе. Это был своеобразный рассказ о том, что, Ленинград продолжал жить, не смотря сгоревшие продовольственные склады им. А.Е. Бадаева, на нормы выдаваемого хлеба, на крепкие морозы, постоянные бомбёжки.... И что на протяжении всего этого времени не замолкало ленинградское радио, где выступали поэты и писатели, про то как слушали ленинградцы 9 августа 1942 года 7-ю симфонию Дмитрия Шостаковича. Вспоминали о легендарной "Дороге жизни".
Библиотекарь рассказала о героизме, проявленном жителями блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Затаив дыхание, школьники смотрели видеоролик и читали журналы об осаждённом городе. Слушали о глубине трагедии и величии подвига жителей осажденного города, о дневнике Тани Савичевой, одной из заложниц Ленинградской блокады.
Не рассказали только о том, сколько жизней унесла эта блокада - этой цифры до сих пор не знает никто: ни сколько погибло советских солдат, пытавшихся прорвать вражеское кольцо, ни сколько ленинградцев погибли от постоянных бомбёжек, известно только, что в городе ко времени прорыва блокады, оставалось 500 тысяч жителей – в 5 раз меньше чем в начале блокады - самой кровопролитной осады в истории человечества.
Под большим впечатлением ребята покинули стены гостеприимной библиотеки, а педагоги выразили слова глубокой благодарности.
Волшебная лаборатория
25 января в рамках «Недели воспитателей» учащиеся начальных классов побывали в «Волшебной лаборатории». В первой части мероприятия под названием «Вкусная наука» все дети стали участниками экспериментов с различными продуктами питания. Опыты «Газировка и виноград», «Оранжевое чудо», «Соленая и пресная вода», «Вареное или сырое?» и т.д. были с восторгом восприняты всеми участниками.
Во второй части, обучающиеся 1 класса, рассказали о своей работе над проектом «Эксперименты по созданию слайма в домашних условиях». Все присутствующие узнали об истории создания слайма, его составе, свойствах, видах, условиях хранения, пользе и вреде. Затем был показан мастер-класс по приготовлению слайма, а в конце мероприятия все дети попробовали сами изготовить эту популярную игрушку.
Мероприятие получилось увлекательным. Ведь опыты и эксперименты помогают развить мышление, логику, творчество ребенка. Исследования предоставляют детям самим найти ответы на вопросы «как?» и «почему?». Знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются на долго.
«Выдумщики и изобретатели»
Знаете ли вы, что объединяет водные лыжи, меховые наушники, фруктовое мороженое на палочке и шрифт Брайля? Да, все эти очевидные сегодня предметы были изобретены детьми. Все дети – большие фантазёры и выдумщики! И оказывается, что их невероятные, на первый взгляд, идеи иногда могут быть очень плодотворными и полезными для развития нашего общества. 24 января 2022 года состоялось открытие недели воспитателей младших классов «Выдумщики и изобретатели». В ходе мероприятия мальчишки и девчонки узнали историю возникновения пластилина, защитных наушников от холода, длинных перчаток, фруктового льда. Неожиданно на празднике появились герои из произведения Н. Носова Шпунтик и Винтик. Они пожаловались на то, что Баба Яга заколдовала их изобретения, предложили ребятам отгадать загадки и снять колдовство Яги. Затемучащиеся разбились на три команды «Изобретатели», «Шпунтики» и «Винтики». Ребята проверили себя на находчивость, любознательность и логику мышления, выполняя задания Бабы Яги. Затем все оказались в научном центре Лосяша, который занимался различными экспериментами. В заключение мероприятия учащиеся разошлись по своим научным лабораториям и поучаствовали в фотосессии.
Желаем всем ребятам принять активное участие в наших экспериментах и исследованиях. Пусть озаряют ваши головы новые, интересные, нестандартные идеи!
Волшебный чемоданчик Деда Мороза!
Зима - прекрасное время года!
С 1 по 27 декабря 2021 года проходил районный творческий конкурс «Волшебный чемоданчик Деда Мороза!»
В Конкурсе приняли участие 31 образовательное учреждение, а это почти
1 000 обучающихся начальной школы и воспитанников детских садов!!!
Номинации Конкурса были следующие:
- «ЁЛОЧНАЯ ИГРУШКА»
- «СИМВОЛ ГОДА»
- «САМАЯ ДЛИННАЯ ГИРЛЯНДА»
- «РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ВЕНОК»
Компетентное жюри строго оценивала представленные работы каждого участника. Критериями оценки работ являлось раскрытие темы конкурса (отражение новогодней тематики), оригинальность идеи и техники исполнения, качество, творческий подход и эстетичность оформления.
Все работы отличались друг от друга своей уникальностью и необычным подходом в их создании.
По словам членов жюри, оценивать такие интересные работы было достаточно сложно!!!
Нашу школу на районном конкурсе представляли обучающиеся с 1 дополнительного класса по 3 класс. Итоги впечатляют:
1 место - 7 обучающихся,
2 место - 2 обучающихся,
3 место - 2 обучающихся.
Поздравляем и благодарим всех участников конкурса за оригинальные творческие работы!
Пришла коляда - отворяй ворота!
На Руси в старину говорили: «Зима за морозы, а мы за праздники». От Рождества до Крещения проводились народные гуляния - Святки. Святки состояли из обрядовых развлечений, гаданий, игрищ, увеселений, праздничных сборищ (посиделок, вечерок). На Святки было принято колядовать. Под окнами каждого дома дети и молодежь пели песни - колядки, в которых славились хозяева за щедрость, доброту, гостеприимство. Колядующие желали хозяевам здоровья, счастья и хорошего настроения на весь год. Хозяева в ответ одаривали их пряниками, пирогами, сладостями, мелкими деньгами.
Во втором классе прошло внеклассное мероприятие «Чудесные новогодние святки!» с целью приобщения детей к русским народным традициям, формирования интереса к народной культуре. Дети в роли колядовщиков, приняли участие в народном празднике, где в игровой форме познакомились с традициями проведения Святок. Учащиеся встретились с Хозяюшкой, которая рассказала им о том, как раньше справляли Святки. Ребята поучаствовали в игровом гадании, вытаскивая из крупы разные предметы: щепку, колечко, конфету, монету, пуговицу и узнавая, что их ждет в новом году. И, конечно же, дети с удовольствием пели колядки Хозяюшке и получали от нее угощения.
Издавна на Руси в святочные дни делали обереги. Считалось, что изготавливать эти мистические вещицы, призванные защищать людей от злых напастей, нужно именно в Святки. Тогда оберег получит особую силу и будет верно служить своему хозяину целый год. Под руководством педагога каждый воспитанник смог сотворить своими руками маленькое чудо и смастерить оберег для себя или своих близких
От проведенного мероприятия дети получили большой заряд положительных эмоций.