Библиотека
Библиотечная работа
На вид простой и тихий труд,
Вдали от пышного почета
Библиотекари живут.
Но их спокойные владенья
Спокойной жизни не сулят.
Читателя пытливый взгляд
Им передал свое волненье…
Для разных вкусов, разных мнений
Нужна особая струна,
Нужна и быстрота движений,
И быстрота ума нужна.
То нужен разговор подробный,
То в знак согласия- кивок,
То людям ты советчик скромный,
А то серьезный педагог.
Таится в книгах суть познанья,
Прочти, страницы оживут…
Библиотечное призванье -
На вид простой и тихий труд…
Основная цель работы библиотеки:
«Формирование общей культуры учащихся через привитие любви к книге и чтению в свете дальнейшей успешной социализации и конкурентоспособности выпускников школы».
Задачи школьной библиотеки
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2. Пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации, составление библиографического описания книг и журналов.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
6. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
8. Повышение использования работы Интернета педагогами.
9. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
10. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Основные функции школьной библиотеки
- Информационная — предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
- Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
- Культурологическая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
- Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах развития школы-интерната и в образовательных программах по предметам.
Направления деятельности библиотеки
1. Работа с учащимися:
- библиотечные уроки;
- подбор литературы для внеклассного чтения;
- участие в краевых и городских конкурсах;
- поддержка общешкольных мероприятий.
Краткая справка о библиотеке
Общая площадь – 32 кв. м.
Количество помещений – 2.
Оборудование: 11 стеллажей, столы, стулья, каталожный шкаф.
Технические средства: компьютер, телевизор.
Структура библиотечно-библиографического обслуживания
Абонемент
Общий фонд библиотеки составляет 9134 экземпляров, из них:
художественная литература – 4567
учебники – 4520
План работы библиотеки ГОУ ЯО "Петровская школа-интернат" на 2023-2024 учебный год
«По морям, по волнам …»
6 октября ребята 5-6 классов отправились в увлекательное путешествие … по морям. Да-да, и такое бывает: придя в библиотеку, они сразу очутились на необитаемом острове. Ольга Николаевна, капитан корабля, предложила ребятам окунуться в теплое ласковое море, а затем разделиться на 2 команды – «Робинзоны» и «Пятницы».
Команды высадились на остров, распределили обязанности и только хотели, засучив рукава начать обживаться и строить шалаши, как явился пират и попросил помощи. У него была бутылка, выловленная в море, а в ней письмо-обращение. Новоиспеченные островитяне не отказали пирату, и началось увлекательное сражение.
Ребята соревновались в ловкости, смекалке, быстроте реакции и собирали, как настоящие пираты, сокровища. Прошли такие конкурсы, как «Ловкач», «Рыбалка», «Морские шашки», «Плавали знаем» и другие. В конце пути каждая команда подсчитала свои пиастры и были определены лидеры в каждой. Они получили грамоты.
Всем очень понравилось это путешествие, никому не хотелось возвращаться с острова на Большую землю.
Литературная гостиная
Мы чтить тебя привыкли с детских лет,
И дорог нам твой образ благородный;
Ты рано смолк; но в памяти народной
Ты не умрешь, возлюбленный поэт!
10 февраля – День памяти Александра Сергеевича Пушкина. В этот день его стихи звучат по всему миру, проходят выставки и литературные чтения. Имя поэта объединяет всех, кто любит русский язык. В этом году исполняется 185 лет со дня смерти великого русского поэта. В библиотеке ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» для учеников 6-7 классов состоялась литературная беседа «Памяти великого поэта». Библиотекарь школы начала мероприятие с биографии Александра Сергеевича, ребята с интересом смотрели презентацию о жизни великого поэта, слушали рассказ о его детстве, юности и событиях, которые привели к такому трагическому исходу. Для русской литературы фигура Пушкина чрезвычайно важная, великий русский писатель по праву считается родоначальником новой русской литературы. Еще при жизни Александра Пушкина стали называть гением и первым русским поэтом.
В ходе мероприятия звучали известные произведения А. С. Пушкина «Мороз и солнце, день чудесный», «Зимняя дорога», «Я помню чудное мгновенье…», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» и многие другие, ведь Александр Пушкин уникален тем, что читать его можно в любом возрасте.
Его нельзя ни с кем сравнить,
Его стихи нельзя забыть.
Давно я Пушкина читаю,
Но с каждым разом отмечаю.
Как им горжусь, его любя.
Какой талант и ум какой
В единое соединились,
И стихотворной красотой
В поэте русском отразились!
Я Пушкина помногу раз читаю
И заново поэта открываю.
Я этим счастлива, богата я –
Читайте Пушкина, друзья!
«Колокола Хатыни»
Слышали вы в Хатыни
Траурный перезвон?
Кровь от ужаса стынет,
Только раздастся он.
Кажется, ты в пустыне,
Выжжено всё дотла –
В той, военной Хатыни
Плачут колокола.
Гражданско-патриотическое воспитание школьников актуально в любое время, а особенно в преддверии празднования Дня Победы. Мы вспоминаем не только славные подвиги войны, но и её печальные события. 28 апреля в школьной библиотеке состоялось мероприятие, посвященное трагедии, которая произошла в годы Великой Отечественной войны в белорусской деревне Хатынь. Это мероприятие направлено на воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения. Учащиеся 5-6-7-8 классов совершили виртуальную экскурсию в историко - мемориальный комплекс Хатынь, который был открыт в 1969 г. и узнали о трагедии этой деревни, о горе, которое принесла на нашу землю Великая Отечественная война.
Ребята со слезами на глазах слушали рассказ Ольги Николаевны, смотрели видеофильм о событиях, происходящих в этой белорусской деревушке, о том как там заживо было сожжены 149 человек, 76 из которых дети, и читали стихи. Хатынь – это суровая народная память. Хатынь – это бронза, камень, безмерная людская скорбь...Все присутствующие на мероприятие почтили память погибших минутой молчания.
Проходит жизнь, как талая вода,
Ручьём в сырой песок несётся время,
Но никогда, Россия, никогда
Не позабудет о своих потерях.
Выставка "Страницы книг расскажут о войне"
Всемирный день поэзии — «Души прекрасные порывы»
Всемирный день поэзии ежегодно отмечается 21 марта. Поэзия — это, наверное, одно из самых гениальных достижений человечества. Изливать свои чувства в стихотворной форме, запечатлевать в рифме свое мироощущение, мечтать о будущем и вспоминать прошлое, одновременно обращаясь к миллионам и оставаясь при этом наедине с собой, — на это способна только поэзия, величайшее из искусств, созданных человеком.
17 марта в преддверии праздника среди воспитанников школы прошел конкурс чтецов. Этот конкурс проводится ежегодно, его задачами являются:
- создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;
- воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;
- формирование у младших школьников навыков выразительного чтения, артистических умений;
- выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения таланта.
Испытать свои силы в конкурсе собрались все желающие ребята. Среди выступающих были как постоянные участники, так и новички. Участники прекрасно подготовились к конкурсу. Подобрали вместе со своими педагогами замечательные поэтические произведения. Элементы костюмов, использование атрибутов, реквизитов придали конкурсу яркость и праздничность.
Члены жюри оценивали уровень исполнения поэтического произведения по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:
- интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты );
- темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах;
- эмоциональная окраска речи, определяющая характер;
- правильное литературное произношение;
- использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений).
Компетентное жюри определило победителей в конкурсе.
Дети признались, что участие в конкурсе одновременно волнительное и приятное мероприятие. Оно позволяет насладиться чтением сверстников и даёт возможность показать свои способности.
Заведующая библиотекой поблагодарила ответственных за подготовку и проведение конкурса, педагогов, которые подготовили чтецов и детей, за творчество, инициативу и радость, которую они доставили всем зрителям.
Спасибо всем участникам конкурса. Ребята, вы большие молодцы!
"Моя мама лучше всех!"
В рамках проведения мероприятий, приуроченных к международному женскому дню, в библиотеке школы оформлена книжная выставка "Моя мама лучше всех!". Учащиеся посетили выставку и познакомились с произведениями писателей по данной тематике.
Ах, этот Старый Новый год!
Вновь у ваших, у ворот
Добрый Старый Новый год!
Вы его скорей встречайте,
Поздравленья принимайте!
Самый светлый и беззаботный период жизни человека – это детство. Оно неразрывно связано со сказкой. А самый волшебный из праздников – это Новый год. Новый год – это удивительный праздник, который даже у взрослых вызывает ощущение чуда.
Старый Новый год, он же Новый год по старому стилю (или по юлианскому календарю) постучался в наши двери в ночь с 13 на 14 января 2021 года. И этим продолжил феерию праздников для жителей России.
С большим желанием и интересом ребята 2 класса слушали рассказ об истории Старого Нового года 18.01.2021г.
Старый Новый год появился в России в 1918 году, когда страна перешла на «новое время», то есть приняла григорианский календарь. От старого, юлианского, он отличается на 14 дней, так что бывший Новый год как раз и пришелся на ночь между 13 и 14 января. Так и появился старый Новый год — Новый год по старому календарю.
После интересной беседы библиотекарь приготовила для детей кроссворд. Этот вид задания был для ребят интересен. При ответах на него дети внимательно слушали вопросы и очень быстро находили клеточку, чтобы вписать правильный ответ. Все ребята класса проявили себя большими знатоками.
Познавательная история про Старый Новый год ребятам очень понравилась.
В заключение мероприятия все друг другу пожелали: «Пусть ваши желания обязательно сбудутся в Новом году!».
Выставка в библиотеке
С 16 ноября в школьной библиотеке работает выставка книг, журналов и подборки статей из газет о правах и обязанностях обучающегося, ребенка, гражданина, родителя. Её подготовила библиотекарь Макарычева Ольга Николаевна, которая также присоединилась к мероприятиям традиционного Месячника правовых знаний в школе.
На стенде представлена информация о дате принятия Конвенции по правам ребенка генеральной Ассамблеей ООН, Большая книга правил для воспитанных детей, права ребенка, оформленные в виде лепестков ромашки, перечень обязанностей ребенка, информация о дате проведения Дня правовой помощи и много другой интересной информации для ребят разного возраста.
Приходите в библиотеку! Вы все увидите сами! Узнайте больше о своих правах и обязанностях!
Осенины с гроздьями рябины
3 октября исполнилось 125 лет со дня рождения великого русского поэта Сергея Есенина.
Свой незыблемый куплет
Шепчет дождь осенний.
В листопад рожден на свет
Был Сергей Есенин…
Именно с этих слов началась литературная гостиная под названием «Осенины с гроздьями рябины» в ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат». Совместно с заведующей библиотекой Макарычевой О.Н., классными руководителями Гордеевой М.В., Громовой В.В и воспитателем Коряковой Е.Н. для учащихся 6-7-8 классов, был организован литературно-музыкальный вечер. Главными задачами этой встречи были: расширить знания и вызвать интерес у детей к личности поэта, сформировать представление о поэтической индивидуальности поэта, прививать любовь и интерес к книге, поэтическому слову; воспитывать любовь к родному краю, природе.
Есенин – визитная карточка России. Его стихи находят живой отклик в наших душах. Все прочувствованное им, прожитое за короткую жизнь, он превратил в шедевры поэзии. Он воспел землю, плененный ею, воспел любовь, как счастье, и счастье, как любовь.
Очень много слов было сказано о жизни и творчестве Сергея Есенина, ребята слушали и рассказывали стихи, говорили поэтическими строками о красоте родной земли.
Стихи Есенина очень мелодичны, поэтому многие композиторы перекладывали их на музыку. Написано очень много романсов на стихи поэта. Учащиеся, вместе со своими наставниками, не только читали и слушали стихи, но также исполнили романс «Отговорила роща золотая», положенный на стихотворение великого поэта.
Закончилась эта теплая беседа чаепитием с пирогами.
Сергей Есенин! Это имя
В лесах родной моей России,
В березах нежных и осинах,
В серёжках желтовато-синих,
В лугах из зелени весенней!
В твоих стихах, Сергей Есенин!
Неизвестный Крылов
Кто такой Крылов? – спросила Ольга Николаевна Макарычева у ребят 8-9 классов. «Писатель?» – «Баснописец?» – почему-то неуверенно отвечали дети. Безусловно, они знают Ивана Андреевича, они его «проходили». Однако встреча, которая состоялось в школьной библиотеке 12 февраля 2019 года, посвященная 250 летию со дня рождения писателя, помогла школьникам увидеть знаменитого баснописца немного, с другой стороны.
«Он сделал головокружительную карьеру!», и не только потому, что работал в Императорской Публичной библиотеке города Санкт-Петербурга. Ольга Николаевна, рассказывала о Крылове так, как будто это наш современник, живой человек со всеми своими достоинствами и недостатками.
Родом из небогатой семьи, он с ранних лет вынужден был работать, в молодости участвовал в кулачных боях и обычно в числе первых приезжал на пожары, так как любил наблюдать это страшное и красивое зрелище. Ольга Николаевна показывала детям иллюстрации, и они сами должны были догадаться, как эти картинки связаны с жизнью и творчеством Крылова.
Крылов обожал вкусную еду и нередко засыпал после обеда, сидя в библиотеке с книгой в руках. Однако это был один из самых образованных людей своего времени, публицист, издатель, оперный драматург и музыкант.
Иван Андреевич написал 236 басен, благодаря которым он и сегодня известен каждому школьнику.
Предварительно в библиотеке была оформлена книжная выставка, а самим детям необходимо было прочитать как можно больше произведений автора.
Рассказ о Крылове ребята слушали достаточно внимательно, тем более что у них не было другого выхода, ведь Ольга Николаевна постоянно вовлекала школьников в диалог, заставляла думать, искать ответы на вопросы.
В итоге детям не составило труда сделать правильные выводы: басни учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях, а автор помогает нам оценить их поступки.
«Нам сегодня всё очень понравилось, было интересно. Понравилось, как нам рассказывали, очень живо, не скучно, и мы реально много нового узнали о Крылове и запомнили!» – так отозвались ребята об этой встрече.